當前位置:首頁 » 技術支持
老師評職稱，為什么反對民主測評的人很少呢？
文章出處：http://www.doubleeiron.com/ 關注度：次發表時間：2021-11-29 15:44:49
老師評職稱，有人覺得“民主測評”不好，為什么？
對于教育系統的職稱評審，存在的問題不少。有人對民主測評有意見，認為民主測評成為了“老實人”吃虧的原罪。
其實，重要的原因是在民主測評中，誰的受益面更大一些。顯然，勤于深耕教學，不愿意在人際關系上下功夫的人很少，尤其是在編在崗的老師。而且多數人都不會認為自己不會來事，甚至都會覺得拉關系誰不會，因此多數人為自己有“人緣”沾沾自喜，覺得自己是這樣民主測評中的受益者。
那么民主測評到底好不好？其實，撇開人這個層面的“自私心理”，民主測評的確可以給以“公平”，可是人都不是圣人，況且圣人也不一定能夠做到理論化下的“民主測評”。這也就是往往理論模型可以，但是到了現實中就“出問題”。這關鍵的原因，就是人是一種復雜的動物，理想主義下的政策都會“變味”。
值得一提的是，民主測評也讓人變得圓滑，讓人與人之間變得“和諧”，尤其是在不影響個人利益下，可能導致沒有誰會關心“工作”的情況，實現了“你好、我好、大家好”。換而言之，一個好的交際能力的老師，也可以通過民主測評獲得多人支持，只要他能夠讓大家“喜歡”。
相反，那些原本就有些“讀書人”脾氣的老師，動不動看不慣一些不良風氣，喜歡管“閑事”，甚至動不動批評別人，不僅學校的領導不喜歡，就連其他同學也會敬而遠之，要是有民主測評必然會成為墊底的存在，越是要求高的人，可能越會感覺格格不入。
而這或許就是一些工作認真的人，卻往往在民主測評上出現“滑鐵盧”的原因所在吧！存在這種現象，恐怕也并非只是教育系統，其他單位其實也存在這樣的問題。
那么，民主測評真的就成為了老實人的“天坑”么？
筆者以為民主測評的本意是好的，但是民主測評的人如果自考慮自身的利益，那么這樣的民主測評就會充斥利益的“味道”，進而喪失了原來的本意。僅對教育系統而言，如果取消民主測評，那么教育系統的職稱評審過程中存在的問題，就會迎刃而解了么？
顯然，取消民主測評，也并不會從根本上解決單位“老實人”吃虧的問題。
當然，民主測評存在的意義也沒有多少了。如果教育方面的一些制度將一個“教書人”逼成了“人際關系”方面的人精兒，你覺得這是成功，還是失??？
筆者以為老師之間的關系應該“簡單”一些，畢竟老師靠近“學生”，培育著“下一代”接班人。如果老師的靈魂不“干凈”，那么教出來的學生豈能“干凈”？除非老師人人成為“演員”，但是如果如此，學生也可能會成為“演員”，社會沒有“不好”的聲音，這也將進入到一個惡性循環之中。
因此，如果從這個角度來看，教育系統的民主測評該去掉，畢竟教師善于“人際關系”，過度的“人情世故”，并非是一個讓人樂觀的“現象”。
老師還是要有“讀書人”的骨氣，要在有關“是非對錯”的原則問題面前，敢于放棄所謂的“人際關系”，這樣教育發展可能會更好！
對于教育系統的職稱評審，存在的問題不少。有人對民主測評有意見，認為民主測評成為了“老實人”吃虧的原罪。
眾所周知，重視教學的人，往往賴于人際交往的深耕，更愿意在教學水平上狠下功夫。然而，很多看似合理的規定，卻讓這些本來“沉迷”教學的老師吃了大虧。而正是因為存在這樣的問題，有人反對民主測評。
然而，為什么反對民主測評的人很少呢？
其實，重要的原因是在民主測評中，誰的受益面更大一些。顯然，勤于深耕教學，不愿意在人際關系上下功夫的人很少，尤其是在編在崗的老師。而且多數人都不會認為自己不會來事，甚至都會覺得拉關系誰不會，因此多數人為自己有“人緣”沾沾自喜，覺得自己是這樣民主測評中的受益者。
那么民主測評到底好不好？其實，撇開人這個層面的“自私心理”，民主測評的確可以給以“公平”，可是人都不是圣人，況且圣人也不一定能夠做到理論化下的“民主測評”。這也就是往往理論模型可以，但是到了現實中就“出問題”。這關鍵的原因，就是人是一種復雜的動物，理想主義下的政策都會“變味”。
值得一提的是，民主測評也讓人變得圓滑，讓人與人之間變得“和諧”，尤其是在不影響個人利益下，可能導致沒有誰會關心“工作”的情況，實現了“你好、我好、大家好”。換而言之，一個好的交際能力的老師，也可以通過民主測評獲得多人支持，只要他能夠讓大家“喜歡”。
相反，那些原本就有些“讀書人”脾氣的老師，動不動看不慣一些不良風氣，喜歡管“閑事”，甚至動不動批評別人，不僅學校的領導不喜歡，就連其他同學也會敬而遠之，要是有民主測評必然會成為墊底的存在，越是要求高的人，可能越會感覺格格不入。
而這或許就是一些工作認真的人，卻往往在民主測評上出現“滑鐵盧”的原因所在吧！存在這種現象，恐怕也并非只是教育系統，其他單位其實也存在這樣的問題。
那么，民主測評真的就成為了老實人的“天坑”么？
筆者以為民主測評的本意是好的，但是民主測評的人如果自考慮自身的利益，那么這樣的民主測評就會充斥利益的“味道”，進而喪失了原來的本意。僅對教育系統而言，如果取消民主測評，那么教育系統的職稱評審過程中存在的問題，就會迎刃而解了么？
顯然，取消民主測評，也并不會從根本上解決單位“老實人”吃虧的問題。
當然，民主測評存在的意義也沒有多少了。如果教育方面的一些制度將一個“教書人”逼成了“人際關系”方面的人精兒，你覺得這是成功，還是失??？
筆者以為老師之間的關系應該“簡單”一些，畢竟老師靠近“學生”，培育著“下一代”接班人。如果老師的靈魂不“干凈”，那么教出來的學生豈能“干凈”？除非老師人人成為“演員”，但是如果如此，學生也可能會成為“演員”，社會沒有“不好”的聲音，這也將進入到一個惡性循環之中。
因此，如果從這個角度來看，教育系統的民主測評該去掉，畢竟教師善于“人際關系”，過度的“人情世故”，并非是一個讓人樂觀的“現象”。
老師還是要有“讀書人”的骨氣，要在有關“是非對錯”的原則問題面前，敢于放棄所謂的“人際關系”，這樣教育發展可能會更好！
下一篇：員工的民主測評需要考慮哪些因素？上一篇： 如何解決工作業績好卻敗給了民主測評呢？
熱門文章
- 2021-9-30 黨員民主測評的意義是什么呢？
- 2016-8-30 志渡閱閱卷機教育系統解決方案
- 2016-8-30 光標閱讀機原理及其應用
- 2016-8-30 光標閱讀機考試閱卷搶占職場充電市場 ...
- 2016-8-30 網上閱卷系統服務于大型聯考
- 2016-8-30 志渡閱光標閱讀機有傾斜式和臥式兩種
- 2016-8-30 數字化教學產品暨佳能高掃發布會勝利召...
- 2016-8-30 光標閱讀機的日常保養
- 2016-8-30 干部考核用便攜式H43FSA型光標閱...
- 2021-5-18 進行民主測評有什么意思呢？
- 2016-8-30 光標閱讀機為教育教學做出杰出貢獻
- 2021-9-23 領導班子、領導干部在做民主測評時有哪...
- 2016-8-30 光標讀卡機服務于電網系統干部測評
- 2016-8-30 光標閱讀機考試閱卷進一步提升
- 2016-8-30 光標閱讀機種類和簡單案例
- 2016-8-30 志渡閱-X80-光標閱讀機參數及優點
- 2022-3-17 領導班子怎么民主測評呢？
- 2016-8-30 光標閱讀機軟件使用
- 2019-7-11 校園版網上閱卷系統 電子閱卷
- 2021-10-13 預備黨員怎樣參加民主評議?
全國免費咨詢熱線：0318-8017351
